勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了精神食糧。勞動(dòng)推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，也創(chuàng)造了人類的多樣文明。生命因勞動(dòng)而彰顯力量，人生因勞動(dòng)而凸現(xiàn)價(jià)值。中國(guó)夢(mèng)終究是全體勞動(dòng)者共同締造的偉大復(fù)興夢(mèng)。勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉，奮進(jìn)新時(shí)代，邁步新征途，奮斗的青春最美麗，勞動(dòng)的人生最幸福。
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，首先我們祝所有勞動(dòng)者節(jié)日快樂！五一又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它起源于1886年5月1日，美國(guó)芝加哥工人為爭(zhēng)取實(shí)行8小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血奮斗終于獲得了勝利。1889年7月，第二國(guó)際代表大會(huì)通過決議，決定把5月1日這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我國(guó)于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。“五一”代表著勞動(dòng)，勞動(dòng)的人生最幸福。
“光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者?！眲趧?dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗、勞動(dòng)最幸福。幸福是什么？正如一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特一樣，是個(gè)見仁見智的話題。幸?？赡苁且环N心靈體會(huì)，也可能是一種精神感覺，又也許是一種明日希冀，抑或是一種心如其境的遐想。幸福是孩童手中游戲的玩具，幸福是父母臉上會(huì)心的微笑；幸福是農(nóng)民對(duì)豐收的渴望，幸福是醫(yī)生對(duì)生命的敬畏；幸福是少年離鄉(xiāng)時(shí)學(xué)不成名誓不還的豪情，幸福是游子望極天涯對(duì)故鄉(xiāng)的歸戀。因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，生活環(huán)境異樣，人生觀、價(jià)值觀、世界觀的異同，給出的“幸福是什么”的答案當(dāng)然有差異。但只有勞動(dòng)，人類才能生存，只有勞動(dòng)，人本身才能獲得發(fā)展，勞動(dòng)的日子最幸福，奮斗的人生最絢麗。大千世界，人生百態(tài)，生活就是一個(gè)五味瓶，勞動(dòng)的滋味是什么？說到底，就是獲得了幸福，創(chuàng)造了幸福。
“天地有幸福，唯勞動(dòng)為真！”“幸福在哪里，朋友啊，告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里。啊，幸福，就在你晶瑩的汗水里！”這經(jīng)久不衰的優(yōu)美旋律，樸實(shí)的文字表達(dá)，凝聚了人們淳樸的智慧：安逸享樂不是所有人的幸福，更不是真正的幸福。真正的幸福是通過辛勤的勞動(dòng)換來的，是凝聚了汗水與智慧的所得！擼起袖子加油干，幸福是奮斗出來的！老舍先生說過：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。五彩斑斕的世界靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，一切美好生活靠奮斗來獲得，在勞動(dòng)中綻放人生魅力之花，在勞動(dòng)中創(chuàng)造更精彩的世界。
勞動(dòng)教育是中華民族教育的重要組成部分。勞動(dòng)對(duì)人的幸福發(fā)展至關(guān)重要，勞動(dòng)教育在教育體系中居于十分特殊的地位。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，為開展好新時(shí)代勞動(dòng)教育提出了原則，指明了方向。學(xué)校、家庭、社會(huì)都必須重視勞動(dòng)教育，樹立正確的勞動(dòng)教育觀，創(chuàng)建勞動(dòng)教育課程體系，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)涵，開展多方位勞動(dòng)教育實(shí)踐，讓敬重勞動(dòng)、積極勞動(dòng)、全民勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)成為新時(shí)代中華民族最為靚麗的風(fēng)景。
勞動(dòng)是奮斗者的磨刀石。《左傳》里記載：“民生在勤，勤則不匱?！惫沤裰型猓藗儚臍v史的進(jìn)程中總結(jié)出了一個(gè)道理：勞動(dòng)是維持人類生存和發(fā)展的唯一手段、勞動(dòng)是社會(huì)文明進(jìn)步的不竭動(dòng)力。日出而作、日落而息，古人有言，克忠克孝，一脈真?zhèn)?；惟讀惟耕，兩行正路。這里的“耕”，就是指耕作和勞作。勤勞作，愛勞動(dòng)，一直是中華民族綿延不絕的優(yōu)良美德?！稗r(nóng)夫不勤則無食；桑婦不勤則無衣；士大夫不勤則無以保家。” 人生在勤，不索何獲？古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造了輝煌，留下許多可歌可泣的經(jīng)典故事?？梢哉f，五千多年的中國(guó)文明史，就是一部勞動(dòng)創(chuàng)造的歷史。新時(shí)代的中國(guó)人民必將用勞動(dòng)的汗水與智慧去創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
勞動(dòng)是追夢(mèng)者的金鑰匙。我們都非常熟悉愛迪生的那句名言：天才，是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這句話揭示了一個(gè)亙古不變的真理：勞動(dòng)的汗水勝過一切天賦！我們心中有夢(mèng)想，但抵達(dá)夢(mèng)想的唯一途徑，就是用勤勞的汗水澆開夢(mèng)想之花；我們腳下有追求，但實(shí)現(xiàn)追求的必經(jīng)渠道，唯有憑辛苦的跋涉摘到追求之果。所以，只有不辭勞苦，才能抓鐵有痕，才能踏石留??；也只有勞動(dòng)創(chuàng)造，才能找到打開人生的那把獨(dú)特的“金鑰匙”。勞動(dòng)成就幸福的人生，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)也發(fā)展了人。幸福不會(huì)從天降，人間萬事靠奮斗。勞動(dòng)彰顯人民本色，讓勞動(dòng)成為人生最亮麗的底色。
人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來?！敖ǔ筛粡?qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。無論時(shí)代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者?！眲趧?dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，需要靠勞動(dòng)筑就、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)瞬息萬變，但始終不變的那道最美風(fēng)景是：吹響號(hào)子的辛勤勞動(dòng)者！櫛風(fēng)沐雨見肝膽，砥礪奮進(jìn)續(xù)華章。讓我們高舉勞動(dòng)的旗幟，讓我們攜起手來，擼起袖子，甩開膀子，兢兢業(yè)業(yè)，凝聚智慧，匯聚力量，勇敢堅(jiān)毅，做好本職工作，在開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程的道路上，成長(zhǎng)為這個(gè)偉大時(shí)代的最美最幸福的勞動(dòng)者，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦！
光榮屬于勞動(dòng)者！幸福屬于勞動(dòng)者！
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