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趙建明:學(xué)習(xí)應(yīng)是黨員干部的一種生活時尚
趙建明
2019年03月05日

說起學(xué)習(xí),從古至今人們歷來都很重視,并被奉為一個人成事立業(yè)的一個重要途徑。人類社會發(fā)展進步同樣也離不開知識更新。一個國家一個地區(qū)核心力競爭,說到底取決于人才厚度優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大、中國特色社會主義事業(yè)不斷取得勝利的重要基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)實踐。早在抗日戰(zhàn)爭后期,黨中央就如何改造我黨的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度專門做出部署,要研究現(xiàn)狀、研究歷史,學(xué)習(xí)國際的革命經(jīng)驗,堅持理論與實際統(tǒng)一,克服主觀主義的態(tài)度,應(yīng)用馬克思列寧主義的理論和方法,對周圍環(huán)境作系統(tǒng)的調(diào)查和研究,興起了黨員干部大興學(xué)習(xí)之風(fēng),并作為一種制度長期堅持下來。改革開放以來,黨中央更加重視黨員干部,特別是高級干部學(xué)習(xí),專門研究制定加強個人學(xué)習(xí)的制度辦法,推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè),建立黨委中心組理論定期學(xué)習(xí)制度,組織了“三講”、“黨的群眾路線教育實踐活動”等全國性專題學(xué)習(xí),利用黨校雄厚教育資源舉辦專題理論研討班,各級也相應(yīng)開設(shè)了各類學(xué)習(xí)教育平臺,可以說,學(xué)習(xí)成了黨員干部工作生活中不可或缺的一部分。

最近,黨中央為規(guī)范廣大黨員干部學(xué)習(xí)行為,專門推出了全國性學(xué)習(xí)平臺——《學(xué)習(xí)強國》,旨在解決形式主義、學(xué)風(fēng)不實、能力不足、精神萎靡等問題,牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”理念,通過不斷學(xué)習(xí)練就過硬本領(lǐng),錘煉黨性修養(yǎng),保持先進本色,努力成為改革創(chuàng)新的推動者、社會發(fā)展的引領(lǐng)者?!秾W(xué)習(xí)強國》平臺一經(jīng)推出,進一步引發(fā)了黨員干部的學(xué)習(xí)熱度,都每天擠出一定的時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)理論知識,了解掌握經(jīng)濟社會變化動態(tài),研究解決制約發(fā)展瓶頸作用的各類問題,更加堅定了對黨的十九大繪就決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉藍圖的信心。但從現(xiàn)實情況看,學(xué)風(fēng)不實、目的不純,學(xué)習(xí)走過場的還不同程度的存在,有的上網(wǎng)學(xué)習(xí)純粹為了刷刷積分、刷個存在感,濫竽充數(shù);有的純粹為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),不分輕重緩急主次,犧牲工作時間;有的學(xué)用脫節(jié),學(xué)歸學(xué),做歸做,好的經(jīng)驗做法在工作實踐中借鑒運用不夠,還是穿新鞋走老路。

對于廣大黨員干部來說,學(xué)習(xí)是黨章賦予我們應(yīng)盡義務(wù),應(yīng)把她看作一項神圣任務(wù)完成好,更是為了更好地開展工作。為此,黨中央集中資源優(yōu)勢,為廣大黨員搭設(shè)了一個求學(xué)問道、授業(yè)解惑的平臺,我們必須倍加珍惜機會,用嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對待學(xué)習(xí),利用好《學(xué)習(xí)強國》平臺,學(xué)有所獲、學(xué)以致用,以老一輩無產(chǎn)階級革命家為榜樣,作為人生歷煉的一門必修課,在高質(zhì)量完成好工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,少一點吃喝玩樂的應(yīng)酬,沉下心來,深鉆細(xì)研,沉淀文化,應(yīng)作為一種時尚來引領(lǐng)生活,不斷提升自身修為修養(yǎng),矢志不渝地追尋中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

書中自有顏如玉。學(xué)習(xí)既是我們豐富理論素養(yǎng)、專技知識、方法策略的必然途徑,更是我們開闊視野、提升境界、深化思想的重要手段。學(xué)無止境,所學(xué)內(nèi)容要“兼收并蓄”。不光要學(xué)政治理論、業(yè)務(wù)知識,提升理論素養(yǎng),練好專業(yè)本領(lǐng),還要學(xué)歷史知識、中華文化,開闊眼界、啟迪思維,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),涵養(yǎng)道德品行,更要學(xué)廉政知識、廉潔紀(jì)律,抵制誘惑、拒腐防變,保持清正廉潔,兩袖清風(fēng)。學(xué)習(xí)方法要多種多樣。知識是力量源泉,要從書本中學(xué),搭建理論知識框架、理清把好思路脈絡(luò)、科學(xué)指導(dǎo)工作;理論成果源于對實踐的總結(jié)提煉,要從實踐中學(xué),成功時不驕不躁,總結(jié)工作經(jīng)驗以期下次“更上一層樓”,失敗時不氣不餒,吸取經(jīng)驗教訓(xùn);歷史是人民群眾書寫的,要從群眾中學(xué),深入群眾深入基層,傾聽群眾所思所想,加深與群眾的感情,堅定為民服務(wù)的信念。

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轉(zhuǎn)業(yè)老兵,現(xiàn)從事基層治理工作。